визначте художньо виражальні засоби в наведеному фрагменті. Поясніть їхню роль. "Світило жовтуватим відблиском жовтої корони хмар"

. 18

Пошаговый ответ

29.03.2023, проверен экспертом
Разблокировать ответ

У даному фрагменті можна визначити такі художньо виражальні засоби:

-Повторення слова "жовтої" відображає інтенсивність жовтого кольору та створює ефект насиченості та контрастності.

-Метафора "жовтуватим відблиском жовтої корони хмар" передає образ сонця, яке світиться яскраво та випромінює жовтувате світло. У той же час, метафора створює враження відсутності чіткої форми корони та підсилює образ хмар.

-Опозиція "жовтуватим відблиском" та "жовтої корони" створює контраст та відображає зіткнення протилежностей.

-Епітет "жовтуватим" надає світлу особливого відтінку та передає додаткову інформацію про колір світла.

Разом ці засоби вираження сприяють створенню яскравого образу сонця, збільшують емоційну насиченість опису та допомагають передати настрій.

Разблокировать ответ
-Повторення слова "жовтої" відображає інтенсивність жовтого кольору та створює ефект насиченості та контрастності.
-Метафора "жовтуватим відблиском жовтої корони хмар" передає образ сонця, яке світиться яскраво та випромінює жовтувате світло. У той же час, метафора створює враження відсутності чіткої форми корони та підсилює образ хмар.
-Опозиція "жовтуватим відблиском" та
"жовтої корони" створює контраст та відображає зіткнення протилежностей.
-Епітет "жовтуватим" надає світлу особливого відтінку та передає додаткову інформацію про колір світла.
Разом ці засоби вираження сприяють
створенню яскравого образу сонця,
збільшують емоційну насиченість опису допомагають передати настрій

Другие вопросы по предмету

Українська література Українська література
Пошаговый ответ
P Ответ дал Студент

ответ:епітети : "жовтуватим відблиском" "жовтої корони"

Объяснение: допомагає набути яскравого смислового відтінку і підкреслює характерні риси.

Українська література Українська література
Пошаговый ответ
P Ответ дал Студент

 сільський хлопчина, що виростав на лоні при­роди, під опікою люблячих батьків, змалку привчений до праці, з радістю йде до школи («Грицева шкільна наука»). Вже на першому уроці вчитель «потягнув його за понятливість різкою по плечах». А далі щоденна бійка, безглузді методи навчання зовсім вбили в хлоп­ця інтерес до шкільної премудрості, перетворили його на переляканого, забитого «тумана вісімнадцятого». Після року навчання «Гриць вертав додому якраз та­кий мудрий, яким був перед роком». З усієї шкільної науки виніс він лише безглузде «а баба галамага».

Українська література Українська література
Пошаговый ответ
P Ответ дал Студент

Коли хочеш бути щасливим, то буть, а не витрачай час на заздрість. Всі заздрили Павлусеві, але ж ніхто не схотів жити як він. Бо в чому ж було його щастя? Не мати друзів, все життя залежати від інших чи долі. Хто хоче такого щастя?  Мабуть черги не буде. Все щастя, що люди ють чи зроблять дурість випадково. 

Українська література Українська література
Пошаговый ответ
P Ответ дал Студент

Шевченко ти Шивечнко.

Сказати тобі хочу.

Дякую тобі велике.

За твои вірщі.

Українська література Українська література
Пошаговый ответ
P Ответ дал Студент

Кожен має трудитись.Якщо людина не буд трудитись то і їсти їй не буде чого.Посадив пшеницю,зібрав зерно,перемолотив на борошно,зпік хліба.Посадив огірки або помідори виросли вони і ти тепер не будеш голодний.Ось так має людина жити на білому світі.

Українська література Українська література
Пошаговый ответ
P Ответ дал Студент

Ліричний герой вірша горить бажанням перетворити світ. Він уявляє собі, що все буде раціонально, з користю: зорі — дітям, барви -— гарній дівчині, щоб її покохав хлопець. Герой сповнений радості життя, яку дає природа — гамірливий ярмарок, і напівіронічно, напівжартівливо скаржиться, що в ній немає ладу, якого б йому хотілося.

 

 Виявляється, що подібне "бажання" М. Семенко може здійснити сам і не знайдеться сміливця, хто посмів би йому заперечити. Перевертання світу, здійснене ліричним героєм поезії М. Семенка, виглядає дещо дивним. Він стягує місяця й дає йому "березової каші", роздає дітям зірки замість іграшок, а служниці Маші дарує весняні берези, щоб її покохав Петька. Михайло Семенко любить постійні зміни, постійну динаміку. Його не влаштовує навіть сама природа, він називає її "балаганом" і прагне, щоб її "чорти вхопили", адже його "бажання" неможливо виконати.

Українська література Українська література
Пошаговый ответ
P Ответ дал Студент
П’єса І. Карпенка-Карого “Мартин Боруля” сповнена сатирою та гумором, гротеском, іронією, а іноді і сарказмом.   
Головний герой, Мартин Боруля, дуже хоче стати дворянином. Боруля мріє про те, щоб хоч  онуки його стали «дворяне, не хлопи, що не всякий на них крикне: бидло! теля!». У цьому прагненні майже утрачає здоровий глузд, подібно до мольєрівського Журдена. 
"Мартин. Ну, годі! Сідай, душко! Омелько привезе самуварь, чаю, сахарю і… кофію. Чай я пив і знаю, як його настановлять, то сам тобі розкажу; а кофію не знаю, як роблять… Піди ти зараз до Сидоровички — вона зна — і повчися у неї. І розпитай гарненько, як його роблять і коли його подають: чи до борщу, чи на ніч?"
"М а р и с я. Тату, Степане, ідіть: мати кличуть!М а р т и н. Марисю, скілько раз я вже тобі приказував, не кажи такпо-мужичи: мамо, тато Ти цими словами, мов батогом., по уху мене хльоскаєш. Ма р и с я. Ну, а як же? Я забуваю.Ма р т и н. Он як Степан каже: папінька, мамінька. С т е п а н. Або: папаша, мамаша.Ма р т и н. Чули: папаша, мамаша, треба так казать, як дворянські діти кажуть."
Українська література Українська література
Пошаговый ответ
P Ответ дал Студент
У гостро сатиричній байці «Олениця та Кабан» Григорій Сковорода засуджує пихатість та прагнення до титулів та інших зовнішніх ознак високого статусу. Коли Олениця називає кабана паном кабаном, той ображається і каже, що одержав титул барона. На то Олениця йому відповідає, що «Ми, прості, судимо не за одягом та словами, а за справами». Одержавши титул, Кабан так свинею і залишився, і вчинки його суто свинячі. "Який нечистий їм нашептав на вухо, що ім'я та одяг змінять їхнє буття, а не життя чесне, гідне чину?" - риторично питає Сковорода і цитує грецьке прислів'я: "Мавпа є мавпою і в золотім уборі".
Українська література Українська література
Пошаговый ответ
P Ответ дал Студент

Мій улюблений вид спорту - це волейбол. Саме в цьому спорті я надзвичайно гарний і спритний. Волейбол - дуже цікавий вид спорту, і там, в принципі як і у всіх іграх, є свої власні правила, яким треба підкорятися. У волейболі потрібно бути не просто швидким, потрібно бути спритним і мати досить добре розвинену реакцію. Реакція важлива, хоча б тим, що якщо не хочеш отримувати по обличчю треба буде ловити м'яч швидко і відразу.