.Надо раскрасить бусы .
Зелёный цвет -да
Красный цвет -нет

Когда я пришла первый раз в школу я заметила что нас окружают много парт и стульев.На переменках все мои одноклассники любили бегать по классу и сносить все парты,кто то даже сидел на них.На уроках мы активно делаем задания поставленные учителем.Записывая всё в тетрадях которые лежат на партах.Кому то не интересны уроки и кто - то рисует на партах.Я думаю нужно беречь парты,ведь потом за ними будут сидеть другие ученики.

Кошка царапает стену. ( Кошка - гл. чл. предл., стена втор. чл. предл.)

Книга - наш друг ( Друг - гл. чл. предл.)

положительныемкачества               отрицательные качества                     

характера человека                         характера человека

мудрость                                           скупость

любознательность                             гордость

смелость

храбрость

доброта

щедрость

правдивый                                         завистливый

заботливый                                        трусливый

                                                          ленивый

                                                          лживый

                                                          фальшивый

                                                          крикливый

Тот(подл.) ,кто(подл.) любит(сказ) родину,должен служить(сказ) ей.(СПП,соединяются с подчин. союза кто)
Чем человек(подл.) просвещеннее(сказ.),тем он(подл.) полезнее(сказ.) своему отечеству.(СПП, союз чем,тем)
Я(подл.) ,прежде всего,должен высказать(сказ.) то ,в чем до сих пор не решался сознаться(сказ.) самому себе.(СПП,союз в чем)

конечно же единственное 

Лес весь разукрашен в желтые, красные, золотистые краски осени. Здесь однородные определения.

В вечерних сумерках показался большой одноэтажный дом. Здесь неоднородные определения.

В 1 предложении тоже неоднородные. 

Неоднородные запятыми не выделяются.

Пример предложения с неоднородными определениями:

Длинный товарный поезд.

Машина выехала на большую удобную дорогу.

Прямые стройные кипарисы окружали дом.

разбор таков : схема [= -] повест.распрост.невоск.прост.

И.п. - девятьсот шестьдесят четыре

Р.п. - девятиста шестидесяти четырех

Д.п. - девятьсот шестидесяти четырем

В.п. - девятьсот  шестьдесят четыре

Т.п. - девятистами шестидесятью четырьмя

П.п. - девятистах шестидесяти четырех 

Можно

например:

Она красивая, честная, добрая, трудолюбивая. В этом предложении нет сущ., есть толко прилагательные и местоимение, а местоимение это не существительное. 

Она будет уважать честных и добрых. Здесь есть глагол, местоимение, прилагательные.

 Они кружились и падали. Здесь местоимение и глаголы.

Существительное всегда можно заменить на местоимение, местоимение  не относится к сушеств.

блекнут (блекнуть) - 1 спряжение

дремлют (дремать) - 1 спряжение

дышит (дышать) - 2 спряжение

стелется (стелиться) - 1 спряжение

пышут (пыхать) - 1 спряжение

зреет (зреть) - 1 спряжение

заводят (заводить) - 2 спряжение

машут (махать) - 1 спряжение

топчутся (топтаться) - 1 спряжение

пишут (писать) - 1 спряжение

стелет  (стелить) - 1 спряжение

студит (студить) - 2 спряжение

тянет (тянуть) - 1 спряжение

померкнет (померкнуть) - 1 спряжение

убудет (убыть) - 1 спряжение

нисходят (нисходить) - 2 спряжение

печёт (печь) - 1 спряжение

влечёт (влечь) - 1 спряжение

разносит (разносить) - 2 спряжение

стучат (стучать) - 2 спряжение

капает (капать) - 1 спряжение