352. Прочитайте текст по лесу огромный лось, испугал зайчишку. Заскрипело старое дерево* - кажется зайчишке, что идёт злой волк. (ПО И. СОКОЛОВу-Микимову) ///OW Измените число выделенных имён существительных. Как изменятся глаголы и прилагательные, с которыми они свя- заны? Запишите полученный текст.

Архаизмы: светлица, баять, кафтан

Историзмы: император, караван, векша, лапоть, приказчик, князь

Диалектные: леваш, юрта, кочет

Неологизмы: факс, монитор

Заимствованные: факс, монитор, диаметр, император, банан, орфография, синоним, фонетика, биография, километр

думаю,так)

Слово «хлеб» я знаю давно, ёще малень­кой девочкой очень любила грызть корочку хлеба. Вот и сейчас на столе лежит буханка свежего, тёплого, душистого хлеба. Хлеб – основной пищевой продукт. 
Ведь не зря любимых и дорогих гостей встречают караваем хлеба. Это символ раду­шия, гостеприимства и достатка. 
А как долго делается хлеб! Круглый год работают труженики села, чтобы получить хо­роший урожай пшеницы, ржи, овса. Осенью они позаботятся о подготовке семян, отберут спелое, крупное зерно. Зимой проведут ре­монт сельскохозяйственных машин. Весной тракторы дружно выйдут на поля – начнётся сев. Поспеют хлеба – на поля выйдут ком­байны. Холод и снег, дождь и жару перено­сит человек в поле. Нужен огромный труд и терпение, чтобы посеять, вырастить и убрать хлеб. Сколько труда вложено в моё любимое слово – хлеб! 
В годы войны маленький кусочек хлеба жизни людей. Моя прабабушка Мария рассказывала, как её мама меняла дорогие вещи на буханку хлеба. Как они, маленькие дети были рады видеть хлеб на столе, подби­рая все крошечки. 
 

Это наш хлебозавод выпекают хлеб, бу­лочки для жителей города. Это нужная, бла­годарная работа выпекать хлеб. «Хлеб всему голова»

Впоследствии(когда?) мы ответим на ваши вопросы.

Впоследствии-это наречие(предложение научного стиля) 

Почти у всех ) : Глаголы, наречия, деепричастия, причастия, существительные

проводят - 3 слога

п [п] -cогласный, глухой, твёрдый

р [р] -согласный, звонкий, твёрдый

о [а] -гласный, безударный

в [в] -согласный, звонкий, твёрдый

о [о] -гласный, ударный

д [д'] -согласный, звонкий, мягкий

я [а] -гласный, безударный

т [т] -согласный, глухой, твёрдый

8 букв, 8 звуков

ал-ле-я вроде так делится по кол-ву гласных букв.

Кто-то(подчеркни одной чертой, подлежащее, именительный падеж) предложил после школы в кино. Кому-нибудь(пунктиром подчеркни, дательный падеж) надо было узнать , какой показывают фильм , на это требовалось сколько-нибудь времени.Но все были заняты: кто-то(подлежащее, именительный падеж) играл в мяч , кто-то(подлежащее, именительный) полдничал , а кое у кого(пунктиром, родит.) не была выполнена "домашка", и эти кое-кто(подлежащее, именит.) у кое-кого её списывал . И всё-таки кому-нибудь надо было кому-либо(пунктир, дательный) позвонить или кое с кем поговорить, кто знает расписание фильмов . Но кое-кто оказался сообразительнее и воспользовался интернетом . Первая задача была решена .Теперь нужно было кому-то...

• Что нужно ещё сделать , чтобы ребята всё-таки таки сходили в кино ?

 Волшебная сила искусства 
    Искусство обогащает нашу жизнь. А один из его видов – литература встречает нас в самом начале жизненного пути и остается навсегда. Книга, подобно заботливым родителям, воспитывает и учит нас. Читая в детстве сказки, мы учимся отличать добро от зла, правду от лжи, добродетель от подлости. 
    Литература учит чувствовать, понимать, сопереживать. Ведь каждая книга заставляет нас задуматься о том, что же хотел донести автор своим произведением. Какую мысль он вложил в свое творение? Узнавая новых героев, постигая их чувства и мысли, мсы начинаем лучше разбираться в людях, окружающих нас, а главное в себе. Недаром, многие великие деятели культуры и науки в минуты душевного волнения брали в руки художественную литературу. Они находили в ней спокойствие и удовлетворение. Книги найти верный жизненный путь, разыскивая который мы часто путаемся. 
    Но это не все достоинства литературы. Благодаря ей мы узнали много нужной и полезной информации. Так, например, о походе князя Игоря было сохранено очень мало источников, а литературное произведение «Слово о полку Игореве» пролило свет на многие неизвестные факты. 
    Описывая быт и нравы своего века, писатель нам составить картину времени. 
    Книга даже повлиять на ход реальной жизни читателя. Например, прочитав рассказ Шолохова «Судьба человека», многие люди, жизнь которых была сходна с судьбой героя этого произведения, воспряли духом и нашли в себе силы жить дальше. 
    Думаю, в этом и есть великая сила искусства литературы.

И.п. дочь  сон  вода

Р.п. дочери  сна  воды

Д.п. дочери  сну  воде

В.п. дочь  сон  воду

Т.п. дочерью  сном  водой

П.п. о дочери  о сне  о воде

Транскрипция-(вр,эдный)