я могу сказать в чём только ошибался митраша это в то что ему надо было послушать свою старшую сестру Настю так как он бы не попал бы тогда в болото ивсё было хорошо
Разобрать по составу слово ,,ответил": ответил -ответ/и/л. Корень-ответ. Суффикс-и. Суффикс-л. Основа-ответи. Окончание-нулевое.
Разобрать по составу слово ,,летает": Летает -лет/а/ет. Корень-лет. Суффикс-а. Окончание-ет. Основа-лета.
Разобрать по составу слово по/мог/а/ет. Приставка-по. Корень-мог. Суффикс-а. Окончание-ет. Основа Разобрать по составу слово ,,заинтересовались": Заинтересовались -за/интерес/ова/л/и/сь. Приставка-за. Корень-интерес. Суффикс-ова. Суффикс-л. Окончание-и. Постфикс-сь. Основа-заинтересова...сь
Разобрать по составу слово ,,гонит": Гонит -гон/ит. Корень-гон. Окончание-ит. Основа-гон.
Разобрать по составу слово ,,рассекает": Рассекает -рас/сек/а/ет. Приставка-рас. Корень-сек. Суффикс-а. Окончание-ет. Основа-рассека.
Все мы в жизни что-то хотим. Кто-то хочет новый велосипед на день рождения, кто-то собаку, кто-то хочет в будущем стать бизнесменом, ну а кто-то банально не вставать рано утром, а спать столько, сколько душа пожелает. Желания у всех разные, и их очень много. Практически каждый день мы чего-то хотим. Это могут быть несбыточные фантазии, а могут и вполне обыденные вещи. Тем не менее «хочу» - это то, чего нет на самом деле, это вещи или события, которых мы очень желаем.
Помимо такого заветного «хочу», в нашей жизни присутствует приземленное слово «надо». Утром надо рано вставать и идти - кому в школу, кому на работу. Надо мыть за собой посуду и убирать в комнате. Надо слушаться старших и им, и т. д. «Надо» - это наши каждодневные обязанности, которые иногда выполнять не очень хочется.
Между «хочу» и «надо» - огромная пропасть. Мы не всегда можем получить то, что желаем. Но мы все должны к этому стремиться. Мне кажется, что для осуществления своей мечты нужно пройти через многие трудности, преодолеть препятствия и совершить кучу дел, которые «надо» совершить. Только выполняя свои обязанности, соблюдая правила, установленные обществом, мы сможем достичь заветной цели и сохранить при этом доброжелательные отношения с окружающими.
Задание: Напишите сочинение-рассуждение на тему: "Если бы вы были родителем, что бы вы стали делать, чтобы успешно воспитать ребёнка? И почему стали бы делать именно это? Какого результата вы бы добились?"
Если бы я была мамой, я бы стала для своего ребенка другом. Я бы старалась поддерживать его во всем, понимать, что ему нужно. Но это не значит, что в нашей семье царила бы вседозволенность, ведь ребенок должен меня уважать и прислушиваться. Я бы также, как и мои родители сегодня, переживала бы, если бы мой ребенок гулял допоздна или же долго не брал трубку. И это нормально для любящих родителей.
Я бы обязательно разговаривала бы со своим ребенком и каждый свой поступок объясняла бы ему. Мне кажется, что только разговором, а не руганью и криками можно достичь мира и гармонии. Я верю, что в таких здоровых отношениях ребенок не боялся бы мне доверять. И если бы у него и возникали трудности, то мы бы обязательно решали их вместе.
Когда мы говорим "язык", мы думаем: "слова". Это естественно: язык состоит из слов, тут спорить не о чем. Но мало кто представляет себе по-настоящему, каково оно, самое простое и обычное человеческое слово, каким неописуемо тонким и сложным творением человека оно является, какой своеобразной (и во многом еще загадочной) жизнью живет, какую неизмеримо огромную роль играет в судьбах своего творца -- человека. Если в мире есть вещи, достойные названия "чуда", то слово, бесспорно, первая и самая чудесная из них. Услышав, что оно устроено сложнее и хитроумнее, чем наиболее усовершенствованный механизм, что оно "ведет себя" иной раз причудливее и непонятнее любого живого существа, вы сочтете это поэтическим преувеличением. А на деле все сказанное во много раз бледнее действительности. Чтобы убедиться в этом, начнем с самого простого и вместе с тем, может быть, самого сложного -- с "многозначности" слова. Стоит коснуться ее, и сразу открывается целый мир тайн и загадок, намечаются соображения и выводы, ведущие в неоглядные дали науки о языке. Вот перед нами обыкновенное русское слово "вода", Это очень древнее слово. В нашем языке и то оно имеет не менее чем полуторатысячелетнюю историю. А ведь до ее начала оно жило еще в общеславянском языке-основе. Но что в нем особенного и удивительного?