Зробити синтаксичний розбір речень.
1. Олекса Маркович, як перший директор школи, зробив дуже багато для розвитку матеріально-технічної бази цього першого в місті навчального зокладу нового типу. 2. На стрімкім пригірку, відділенім від інших страшними дебрями, порослім густо величезними буками, було віддавна головне леговище ведмедів.

оберігати
(захищати когось) берегти, охороняти, захищати, пильнувати.Робити - см. работать без устали, делать, трудиться, корпеть, работать засучив рукава, работать, работать не покладая рук, потеть

надіюся я внесу свій вклад у науку . вчитель задав написати трін на вибірну тему

 сьогодні оголошували хто здав екзамени

1.обманути, обдурити

2.Не звертати уваги

3. Не уважно слухати, прослухати щось.

4. Марно витрачати час. Займатися чимось марним.

5.Випереджати події

6.Мати статус у суспільстві

7.Паморочиться в голові

8.Шкодити собі

9.Наразити когось на небезпеку

Опинитися просто неба - надворі!

Двоє дивляться: один бачить калюжу, другий - зорі

Немає однакових людей.Світ кожної людини безцінний своєю унікальністю. Ми відображаємось один в одному для того, щоб бути зрозумілим один для одного
Найбільший скарб усього людства є сама людина
Найбільше багатство у людини - це він сам. Іншими словами - "Хочеш бути щасливим, будь ним!" 

Я давно мріяв про собаку. У мого друга Павліка була собака-вівчарка Дік, у однокласника Міші був дог по кличці Тедді. Навіть у сусідської дівчинки Маші була болонка Ляля.
Одного разу я прокидаюся дуже рано. У моїй кімнаті хто-то посвистував і скиглив. Я відкрив очі й побачив в кутку кімнати, на підстилці, справжнього живого цуценя коллі. Я не повірив своїм очам. Але тут відкрилася двері, і в кімнату зайшли тато з мамою. Вони сказали, що це подарунок до дня народження.
Я дуже зрадів, схопився з ліжка і схопив цуценя на руки. Щеня мені дуже сподобався: рыженький, толстенький, незграбний, з довгою витягнутої мордочкою. Я давно придумав кличку свого цуценяті і тому відразу назвав його Джим. Папа тут же смішно і важливо сказав: «Дай, Джим, на щастя лапу мені». Я поставив цуценя на підлогу. А він раптом зробив калюжу. Мама спохмурніла. Але я швидко побіг за ганчіркою і сказав, що буду доглядати за собакою сам.
Вдень до мене прийшли в гості Маша і Павлік з Мішею. Я з гордістю показував їм свого Джима.
Я ніколи не забуду цього дня. День, коли моя мрія здійснилася.

      Слово "імідж" у перекладі з англійської означає "образ".Імідж людини- це думка про цю людину у групи людей,що виникає внаслідок прямого їхнього контакту з цією людиною або внаслідок отриманої про цю людину інформації від інших людей.
    Імідж людини формується поступово, завдяки постійній праці над собою, своїми професійними, діловими, особистими якостями, знаннями, манерами, одягом, зовнішністю та умінням спілкуватися.Без самоіміджу неможливо досягти великих успіхів у будь-якій сфері діяльності.
  Формування думки про іншу людину відбувається вже з перших десяти секунд спілкування з нею. Головна цінність іміджу полягає в умінні його носія будувати діалог. Під час спілкування особистість або підтверджує і закріплює бажаний імідж, або ж губить його. З мовної культури, обсягу і характеру лексикону, інтонації, манер  пізнається особистість.Тому слід контролювати свою мову, уважно стежити за жестами у процесі спілкування.

Я любив вудити рибу в затишному куточку на Дінці.Поруч з водою росли осики та похилі верби.Трохи вище ріс не дуже густий дубняк, зустрічались берези, дикі груші, бересток.Ці дерева гарно відбивались у воді, а особливо у зеленій глибині.Берег був окутий кущами верболозу і пасльоном.

Официальная статистика очень хорошо знает, что такое неполные семьи — это те, в которых детей воспитывает одна мама, намного реже лишь папа. Из 13,5 млн. всех украинских ячеек общества в 6,9 млн. растут дети до 18 лет. И около 2,5 млн. из них — неполные. Но полагать, в них больше всего недолюбленных и недосмотренных детей, неверно. Доцент кафедры глубинной психологии и психотерапии ТНУ Виктория Шортова пояснила, что и в неполной семье компенсировать ребенку недостающего родителя мудрые мамы или папы могут, например, поощряя общение с другим взрослым и авторитетным для сына или дочери человеком — педагогом, тренером спортивной секции, руководителем кружка и т.п.
Куда сложнее ситуация там, где в наличии оба родителя, но у них на ребенка не находится ни времени, ни сил. Классический вариант — папа, уходящий на работу в семь утра и возвращающийся поздно ночью. «О своем собственном ребенке он почти ничего не знает: чем тот интересуется, что любит, что его беспокоит, — пояснила Виктория Шортова. — Такого папу невозможно оставить на какое-то время с ребенком, он окажется совершенно бес Получается, семья сильна не количеством, а тем, насколько комфортно в ней существовать каждому — и ребенку, и взрослому.

      Де будуть виділені слова жирним шрифтом, то і є головні слова для вираження дмки.Отже,

Хто в хустині червоненькій

став у лісі між дубів

Може,дівчинка маленька

назбирать прийшла грибів?

Ні,не дівчинка там стала,

горобина виростала!

Ту хустинку гаптувала

щедра осінь золота!